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Educazione Civica

Diritti e Costituzione, Educazione ambientale, Cittadinanza digitale: tutto in un unico percorso strutturato.

Descrizione

Il percorso di educazione civica si articola nei tre macro-argomenti seguenti, a loro volta suddivisi in 37 unità didattiche:

La Costituzione

Verrà approfondito lo studio della nostra Carta Costituzionale e delle principali leggi nazionali e internazionali. L’obiettivo è quello di fornire agli studenti gli strumenti per conoscere i propri diritti e doveri, in modo tale da formare cittadini responsabili e che partecipino con consapevolezza alla vita civica, culturale e sociale della propria comunità.

Educazione ambientale

Alunne e alunni saranno formati su educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio, secondo gli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU. Rientrano in questo asse anche l’educazione alla salute, la tutela dei beni comuni e i principi di protezione civile.

Cittadinanza digitale

A studentesse e studenti saranno dati gli strumenti per utilizzare consapevolmente e responsabilmente i nuovi mezzi di comunicazione e gli strumenti digitali, per lo sviluppo del pensiero critico e la sensibilizzazione rispetto ai rischi connessi alla navigazione in rete. Particolare attenzione viene data alla parte dedicata al contrasto al cyberbullismo, che è stata realizzata insieme a Fondazione Carolina.

1. Costituzione

Il modulo comprende le seguenti unità didattiche: 

  • Il diritto e le norme giuridiche
  • Il diritto e le sue fonti
  • Dallo statuto albertino alla costituzione repubblicana
  • La struttura della costituzione italiana
  • I principi fondamentali della costituzione italiana
  • Le libertà fondamentali
  • I diritti sociali, economici e politici
  • Il parlamento italiano
  • Il presidente della repubblica e il parlamento
  • Il governo, la magistratura e la corte costituzionale
  • Regioni ed enti locali

 

2. Educazione ambientale

Il modulo comprende le seguenti unità didattiche:

  • Sostenibilità – definizione
  • Sostenibilità – impronta ecologica e overshoot day
  • Sostenibilità – agenda 2030 ed economia circolare
  • Sostenibilità – azioni individuali e di gruppo
  • Biodiversità – definizione
  • Biodiversità – fattori di rischio e biodiversità negli ambienti locali
  • Biodiversità – azioni individuali e di gruppo
  • Crisi climatica – i dati sul riscaldamento globale
  • Crisi climatica – cause e conseguenze
  • Crisi climatica – cosa si può fare, azioni individuali e di gruppo
  • Tutela del territorio – rischio ambientale da inquinamento
  • Tutela del territorio – rischio idrogeologico
  • Tutela del territorio – citizen science, azioni individuali e di gruppo
  • Stili di vita – sana alimentazione e movimento 
  • Stili di vita – bevande alcoliche
  • Stili di vita – vivere sani: bilanciare le energie
  • Stili di vita – stili alimentari e diete sostenibili per il futuro dell’umanità
  • Energia per il futuro – fonti di energia rinnovabili e non rinnovabili, produttrici e non produttrici di gas climalteranti
  • Energia per il futuro – fabbisogno energetico italiano, fonti disponibili, situazione geopolitica internazionale
  • Energia per il futuro – gli impianti di energia da fonti rinnovabili: eolico, solare, geotermico, idroelettrico, biomasse
  • Energia per il futuro – obiettivi nazionali e internazionali relativi ai piani energetici per la sostenibilità

 

3. Cittadinanza digitale

Il modulo comprende le seguenti unità didattiche: 

  • Informazione e data literacy
  • Comunicazione e collaborazione
  • Creazione di contenuti digitali
  • Sicurezza
  • Problem solving

Perché sceglierlo

Il percorso è ideale per essere utilizzato come materiale di studio in affiancamento a quello esistente o per essere adottato dal docente come materiale scolastico.

3 macro-argomenti, con 37 unità didattiche
Videolezioni di approfondimento
Test ed esercizi
Test finale sui tre macro-argomenti, con 515 domande disponibili
Open Badges

Funzionalità

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